Τάξη ΣΤ

Πρόγραμμα Ομαλής Μετάβασης των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης στο Γυμνάσιο-ΚΕΠΕΠΨΥ

admin 4 Ιουνίου, 2026 Δεν υπάρχουν Σχόλια

Με στόχο τη συναισθηματική ενδυνάμωση και την ομαλή προσαρμογή των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης στη νέα σχολική βαθμίδα, το σχολείο μας υλοποίησε πρόγραμμα με θέμα: «Ομαλή Μετάβαση στο Γυμνάσιο», σε συνεργασία με το ΚΕ.ΠΕ.Ψ.Υ. και την κοινωνική ανθρωπολόγο κα. Φ. Βλαχοπουλιώτη.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο αποτελεί μία ιδιαίτερα σημαντική περίοδο στη ζωή των παιδιών, καθώς συνοδεύεται από αλλαγές, νέες απαιτήσεις, διαφορετικό σχολικό περιβάλλον αλλά και έντονα συναισθήματα αγωνίας, προσμονής και αβεβαιότητας. Μέσα από το πρόγραμμα, δόθηκε στους μαθητές η δυνατότητα να εκφράσουν σκέψεις, συναισθήματα και προβληματισμούς σχετικά με αυτή τη νέα αρχή.

Το πρόγραμμα οργανώθηκε σε τρεις κύκλους εργαστηρίων βιωματικού χαρακτήρα. Στον πρώτο κύκλο με θέμα «Τι αισθάνομαι για τη μετάβαση στο Γυμνάσιο», οι μαθητές μίλησαν ανοιχτά για τους φόβους, τις προσδοκίες και τις ανησυχίες τους, καλλιεργώντας την αυτογνωσία και την ενσυναίσθηση μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και συζήτηση.

Ο δεύτερος κύκλος επικεντρώθηκε στην «Πίεση των συνομηλίκων», ένα ζήτημα που απασχολεί έντονα τα παιδιά της προεφηβικής ηλικίας. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις και παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν στην αναγνώριση και διαχείριση καταστάσεων πίεσης, στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και στη λήψη υπεύθυνων αποφάσεων.

Ο τρίτος κύκλος εργασιών εστίασε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας και θετικών διαπροσωπικών σχέσεων, στοιχεία απαραίτητα για την ομαλή ένταξη στο νέο σχολικό περιβάλλον.

Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν:

• η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών,
• η ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων,
• η καλλιέργεια αυτοπεποίθησης,
• η πρόληψη φαινομένων αποκλεισμού ή αρνητικής επιρροής,
• και η δημιουργία θετικής στάσης απέναντι στη νέα εκπαιδευτική βαθμίδα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κα. Φ. Βλαχοπουλιώτη για τη συνεργασία, την επιστημονική καθοδήγηση και τη δημιουργική προσέγγιση που βοήθησε τους μαθητές μας να εκφραστούν, να προβληματιστούν και να προετοιμαστούν ουσιαστικά για το νέο τους ξεκίνημα στο Γυμνάσιο.

Η ταινία «Καποδίστριας» ως μάθημα Ιστορίας και Αξιών

admin 5 Φεβρουαρίου, 2026 Δεν υπάρχουν Σχόλια

Την Τετάρτη 4/2 οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς του τμήματος, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ταινία «Καποδίστριας» στον κινηματογράφο Cinecenter, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης με έντονο παιδαγωγικό και ιστορικό χαρακτήρα. Η κινηματογραφική αυτή προβολή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, καθώς έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να προσεγγίσουν την Ιστορία όχι μόνο μέσα από το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά και μέσα από τη δύναμη της εικόνας και της αφήγησης.

Σκοπός της θέασης της ταινίας ήταν η γνωριμία των μαθητών με μια κορυφαία προσωπικότητα της νεότερης ελληνικής ιστορίας και η κατανόηση των αξιών που σημάδεψαν τη ζωή και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια. Μέσα από την ταινία αναδείχθηκαν ιδανικά διαχρονικά και πανανθρώπινα, όπως η πίστη στον Θεό, η αγάπη για την πατρίδα, η δικαιοσύνη, η τιμιότητα, η ανιδιοτελής προσφορά και η αυτοθυσία για το κοινό καλό. Αξίες που παραμένουν επίκαιρες και απαραίτητες στη σύγχρονη κοινωνία και αποτελούν βασικούς πυλώνες της αγωγής των μαθητών.

Η παρακολούθηση της ταινίας βοήθησε τα παιδιά να προβληματιστούν, να συζητήσουν και να συνδέσουν ιστορικά γεγονότα με στάσεις ζωής και ηθικά πρότυπα. Ο Ιωάννης Καποδίστριας παρουσιάζεται ως ένα φωτεινό παράδειγμα ηγέτη που έθεσε το προσωπικό του συμφέρον σε δεύτερη μοίρα, υπηρετώντας με συνέπεια και αυταπάρνηση το όραμα της ανασυγκρότησης του νεοσύστατου ελληνικού κράτους.

Σε μία από τις πιο ουσιαστικές πτυχές της ταινίας προβάλλεται το έργο του Καποδίστρια ως πρώτου Κυβερνήτη της Ελλάδας. Με βαθιά πίστη, αίσθημα ευθύνης και υψηλό ήθος, εργάστηκε για τη δημιουργία θεσμών, την οργάνωση της παιδείας, τη στήριξη των αδυνάτων και την αποκατάσταση της δικαιοσύνης σε μια χώρα που έβγαινε πληγωμένη από τον Αγώνα της Ανεξαρτησίας. Παρά τις δυσκολίες και τις αντιδράσεις που αντιμετώπισε, παρέμεινε αφοσιωμένος στο καθήκον του μέχρι τέλους, πληρώνοντας με τη ζωή του την προσφορά του στην πατρίδα.

Η εκπαιδευτική αυτή έξοδος άφησε θετικές εντυπώσεις στους μαθητές και συνέβαλε ουσιαστικά στη βιωματική προσέγγιση της Ιστορίας, καλλιεργώντας τον σεβασμό, τη σκέψη και τις αξίες που θεμελιώνουν τον ενεργό και υπεύθυνο πολίτη.