Τάξη Ε

Συμμετοχή του σχολείου μας στο 3ο Παιδικό Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια το σχολείο μας συμμετείχε στο 3ο Παιδικό Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών, που πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 17 Μαΐου, το πρωί, στο Μέγαρο Χορού Καλαμάτας. Τη διοργάνωση είχε το Πειραματικό Σχολείο Καλαμάτας, το οποίο αξίζει θερμά συγχαρητήρια για την άρτια οργάνωση και την όμορφη αυτή πολιτιστική πρωτοβουλία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων παρουσίασαν παραδοσιακούς χορούς της Θεσσαλίας, μεταφέροντας στο κοινό τον πλούτο της ελληνικής παράδοσης, τη ζωντάνια και τη λεβεντιά των τοπικών μας χορών. Με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και ομαδικό πνεύμα, τα παιδιά απέσπασαν το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων.

Στόχος τέτοιων διοργανώσεων είναι η διατήρηση και η διάδοση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, η γνωριμία των παιδιών με τα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας, αλλά και η ανάπτυξη αξιών όπως η συνεργασία, ο σεβασμός και η δημιουργική έκφραση. Παράλληλα, μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους και καλλιεργούν την αγάπη για την παράδοση και τον πολιτισμό.

Καθοριστική για την εξαιρετική παρουσία του σχολείου μας υπήρξε η συμβολή του δασκάλου Φυσικής Αγωγής, ο οποίος με μεθοδικότητα, αφοσίωση και αγάπη για την παράδοση προετοίμασε τους μαθητές με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Η άψογη εμφάνιση των παιδιών αποτέλεσε αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας και άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους.

Συμμετοχή και διακρίσεις στην 8η Πανελλήνια Διημερίδα ΑθλοΠΑΙΔΕΙΑΣ στην Αρχαία Μεσσήνη

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το σχολείο μας συμμετείχε στη φετινή διοργάνωση, η οποία ήταν αφιερωμένη στη μνήμη του σπουδαίου αρχαιολόγου Πέτρος Θέμελης, του ανθρώπου που συνέδεσε το έργο του με την ανάδειξη της Αρχαία Μεσσήνη και τη ζωντανή επαφή της ιστορίας με την εκπαίδευση και τον πολιτισμό.

Η παρουσία περισσότερων από 3.000 μαθητών και μαθητριών από όλη την Ελλάδα ανέδειξε τη δυναμική της διοργάνωσης, αλλά και τη βαθύτερη σημασία του αθλητισμού ως μέσου παιδείας. Μέσα σε αυτό το κλίμα, οι μαθητές μας από τις τάξεις Δ΄, Ε΄ και Στ΄ έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, τιμώντας τις αξίες του «ευ αγωνίζεσθαι».

Πέρα από τις επιδόσεις, εκείνο που ξεχώρισε ήταν το ήθος, η προσπάθεια και η συνεργασία. Οι μαθητές μας αγωνίστηκαν με σεβασμό προς τους συναθλητές τους, αποδεικνύοντας ότι η πραγματική νίκη βρίσκεται στη συμμετοχή, στην επιμονή και στη χαρά της προσπάθειας.

Ιδιαίτερη τιμή για το σχολείο μας αποτέλεσαν και οι διακρίσεις των παιδιών μας. Η Νικόλ ( Στ΄τάξη), κατέκτησε την 1η θέση και το χρυσό μετάλλιο στο αγώνισμα δρόμος μισό στάδιο, επιβεβαιώνοντας την εξαιρετική της προετοιμασία και αφοσίωση. Ο Διονύσης ( Ε΄ τάξη) κατέλαβε τη 3η θέση και το χάλκινο μετάλλιο στον δρόμο ενός σταδίου, σημειώνοντας μια σημαντική επιτυχία. Παράλληλα, ο Αντώνης ( Ε΄τάξη), προκρίθηκε στους τελικούς της κατηγορίας του, δείχνοντας ότι η προσπάθεια και η επιμονή ανοίγουν τον δρόμο για νέες επιτυχίες.

Οι επιτυχίες αυτές δεν αποτελούν μόνο ατομικά κατορθώματα, αλλά και συλλογική χαρά για ολόκληρη τη σχολική μας κοινότητα. Αντανακλούν τη σημασία της καλλιέργειας αξιών όπως η ευγενής άμιλλα, η πειθαρχία και ο σεβασμός.

Συγχαίρουμε θερμά όλους τους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους και τις διακρίσεις τους. Μας κάνουν περήφανους όχι μόνο για τις επιδόσεις τους, αλλά κυρίως για το ήθος και τη στάση τους. Συνεχίζουμε να στηρίζουμε κάθε προσπάθεια που προάγει τον αθλητισμό και τις αξίες που αυτός πρεσβεύει.

Σχολική γιορτή για την 25η Μαρτίου 1821

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου, τιμώντας τον αγώνα και τα ιδανικά της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης παρουσίασαν ένα ξεχωριστό αφιέρωμα με θέμα «Πορτρέτα Ηρώων του 1821». Φορώντας παραδοσιακές ενδυμασίες και με εξαιρετική εκφραστικότητα, ενσάρκωσαν σημαντικές μορφές της Επανάστασης, παρουσιάζοντας ο καθένας έναν ήρωα και αναδεικνύοντας τη δράση και την προσφορά του. Η ζωντάνια και η αυθεντικότητα των παιδιών μετέφεραν το κοινό σε εκείνη την ιστορική εποχή, προκαλώντας θαυμασμό και συγκίνηση.

Στη συνέχεια, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης παρουσίασαν απόσπασμα από το θεατρικό έργο «Το Μεγάλο μας Τσίρκο», αποδίδοντας με επιτυχία τα βαθύτερα νοήματα του έργου. Μέσα από την παράσταση αναδείχθηκαν τα μηνύματα σχετικά με τη στάση των Μεγάλων Δυνάμεων απέναντι στον ελληνικό αγώνα, αλλά και η κριτική προς συμπεριφορές που απαξίωναν την προσπάθεια των αγωνιστών. Παράλληλα, έγινε εμφανής η ένθερμη στάση και η αποφασιστικότητα των Ελλήνων που πάλεψαν για την ελευθερία.

Και οι δύο παρουσιάσεις πρόσφεραν πολύτιμες γνώσεις για την ιστορική περίοδο της Επανάστασης, φωτίζοντας τα ιδανικά της ελευθερίας, της ενότητας και της αυτοθυσίας που οδήγησαν στον ξεσηκωμό του 1821.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική προσπάθεια και το άρτιο αποτέλεσμα!


«Όταν τα Κάλαντα Ενώνουν Σχολεία και Καρδιές»

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 23 Δεκεμβρίου, μετά τον καθιερωμένο εκκλησιασμό, η διασχολική συνάντηση μαθητών του σχολείου μας με μαθητές του 8ου Δημοτικού Σχολείου, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία επικοινωνίας, συνεργασίας και ανταλλαγής χριστουγεννιάτικων ευχών μέσα από τη μουσική και το τραγούδι.Οι μικροί μαθητές των τμημάτων της Γ΄ τάξης του 8ου Δημοτικού μας επισκέφθηκαν και μας έψαλαν με ενθουσιασμό τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα, γεμίζοντας τον χώρο με χαμόγελα, παιδικές φωνές και γιορτινή διάθεση. Οι μαθητές του σχολείου μας ανταπέδωσαν τη φιλοξενία τραγουδώντας τα Κάλαντα της Χίου, κάλαντα από τη Γαλλία, καθώς και το γνωστό τραγούδι «Τρίγωνα Κάλαντα» αποδοσμένο στη νοηματική γλώσσα, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα συμπερίληψης, σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας.Η μουσική λειτούργησε ως κοινή γλώσσα που ένωσε τα παιδιά, δημιουργώντας ένα ζεστό και συνεργατικό κλίμα. Μετά την ολοκλήρωση της μουσικής δράσης, ακολούθησαν κεράσματα για όλους τους μαθητές που συμμετείχαν, προσφέροντας στιγμές χαλάρωσης και ανεπίσημης επικοινωνίας.Τη δράση συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί κα Βαρβάρα και κα Αντωνία, η οποία εργάζεται ως μουσικός και στα δύο σχολεία, συμβάλλοντας καθοριστικά στη δημιουργία και την επιτυχία της συνάντησης. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύ όμορφη εμπειρία αλληλεπίδρασης για όλους, με την υπόσχεση ανανέωσης του ραντεβού στο σχολείο του 8ου Δημοτικού στο άμεσο μέλλον.

Quelles planètes “gouvernent”……. les jours de la semaine? Ταξίδι στον Χρόνο και στις Ρίζες των Ημερών: Ένα Πολιτιστικό Μάθημα στη Γαλλική Γλώσσα

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γαλλικής Γλώσσας, οι μαθητές της Ε΄ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να κάνουν ένα ξεχωριστό ταξίδι στον χρόνο, εξερευνώντας την προέλευση των ονομάτων των ημερών της εβδομάδας μέσα από την ιστορία, την ετυμολογία και τη διαπολιτισμική προσέγγιση. Υπεύθυνη της δράσης ήταν η καθηγήτρια Γαλλικής, κυρία Αναστασία Κοϊδου.

Το μάθημα ξένης γλώσσας δεν περιορίζεται μόνο στη γραμματική και το λεξιλόγιο. Είναι μια πύλη για να γνωρίσουν οι μαθητές τον πολιτισμό, τις παραδόσεις, τις γαστρονομικές και κοινωνικές συνήθειες των χωρών στις οποίες ομιλείται η γλώσσα. Έτσι, στην 3η ενότητα του σχολικού εγχειριδίου, με αφορμή την εκμάθηση των ημερών της εβδομάδας στα γαλλικά, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις ρωμαϊκές ρίζες των λέξεων αυτών.

Πριν τον εκχριστιανισμό της Δύσης, οι Ρωμαίοι είχαν δώσει στις ημέρες της εβδομάδας ονόματα εμπνευσμένα από τα τότε γνωστά ουράνια σώματα και θεότητες:

  • Lundi (Δευτέρα) – Ημέρα της Σελήνης
  • Mardi (Τρίτη) – Ημέρα του Άρη
  • Mercredi (Τετάρτη) – Ημέρα του Ερμή
  • Jeudi (Πέμπτη) – Ημέρα του Δία
  • Vendredi (Παρασκευή) – Ημέρα της Αφροδίτης
  • Samedi (Σάββατο) – Ημέρα του Κρόνου
  • Dimanche (Κυριακή) – Ημέρα του Ήλιου

Αναλύοντας την ετυμολογία αυτών των λέξεων, οι μαθητές συνειδητοποίησαν τη διαχρονική σύνδεση των γλωσσών και την επίδραση της λατινικής στην εξέλιξη των ευρωπαϊκών γλωσσών. Η αναφορά στα γλωσσικά δάνεια και αντιδάνεια βοήθησε στην καλλιέργεια της γλωσσικής συνείδησης και της πολιτισμικής ευαισθησίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μία δημιουργική εργασία: οι μαθητές δημιούργησαν μια αφίσα στην οποία αποτύπωσαν τις λατινικές ονομασίες των πλανητών και τις αντίστοιχες γαλλικές ονομασίες των ημερών. Μέσα από αυτήν τη δραστηριότητα, η γνώση πήρε καλλιτεχνική διάσταση και έγινε ακόμα πιο βιωματική.

Μαθήματα όπως αυτό αποδεικνύουν πώς η ξένη γλώσσα μπορεί να γίνει εργαλείο κατανόησης της ιστορίας, της κουλτούρας και της παγκόσμιας πολιτισμικής κληρονομιάς.


Αν επιθυμείς αλλαγές στον τόνο (πιο επίσημος ή πιο απλός) ή προσθήκες, μπορώ να το προσαρμόσω.

Στον Παλιό νερόμυλο

Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, οι μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Παλιό Νερόμυλο, ένα ιστορικό μνημείο της Κυπαρισσίας. Ο νερόμυλος, που χρονολογείται από το 1850, έχει ανακαινισθεί με σεβασμό στην παράδοση και λειτουργεί ως χώρος πολιτισμού και αναψυχής.

Κατά την ξενάγηση, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία και τη λειτουργία του νερόμυλου, μαθαίνοντας πώς το νερό χρησιμοποιούνταν για την άλεση των σιτηρών. Είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τα παραδοσιακά μηχανήματα και να κατανοήσουν τη σημασία τους στην καθημερινή ζωή του παρελθόντος.

Επιπλέον, τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες που διοργανώνονται στον χώρο, όπως η γνωριμία με τοπικά προϊόντα και η παρακολούθηση παραδοσιακών τεχνικών. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην κατανόηση της πολιτιστικής κληρονομιάς και της αξίας της διατήρησής της.

Η επίσκεψη στον Παλιό Νερόμυλο αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές, συνδυάζοντας τη μάθηση με την ψυχαγωγία, και ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την τοπική ιστορία και παράδοση.

 

https://www.opaliosneromylos.gr/

 

1 487762015 1393271758686743 90666136366164117 n 487784658 1593005931390570 8502954689009928722 n 487792509 1029646345888495 7865266703800213386 n 487976619 999226225641705 8245428984713372642 n

«Πώς γεννιέται ένας συγγραφέας»

Στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, την Πέμπτη 3 Μαρτίου, το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει τη Μεσσήνια συγγραφέα Κατερίνα Γυφτάκη-Μπεκ. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε ύστερα από πρόσκλησή μας, και η συγγραφέας συνεργάστηκε με τους μαθητές της Ε’ τάξης σε μια ενδιαφέρουσα δράση φιλαναγνωσίας με θέμα «Πώς γεννιέται ένας συγγραφέας». Οι μαθητές, με μεγάλο ενθουσιασμό, έθεσαν τις ερωτήσεις τους, ενώ η κα Γυφτάκη προσπάθησε να απαντήσει σε κάθε τους απορία, προσφέροντας πολύτιμες γνώσεις και έμπνευση.

Η συνάντηση ξεκίνησε με την παρουσίαση της συγγραφέα, η οποία μοιράστηκε την προσωπική της πορεία στον χώρο της λογοτεχνίας και μίλησε για το πώς προέκυψε η αγάπη της για το γράψιμο. Στη συνέχεια, οι μαθητές πήραν τον λόγο και διατύπωσαν τις ερωτήσεις τους. Ορισμένες από αυτές ήταν: Πότε αρχίσατε να γράφετε; Τι σας εμπνέει να δημιουργήσετε ιστορίες; Έχετε αντιμετωπίσει δυσκολίες στην καριέρα σας; Πώς γεννιέται μια ιδέα για ένα βιβλίο; Χρειάζεται ειδική εκπαίδευση για να γίνει κάποιος συγγραφέας; Τι κάνετε όταν έχετε έμπνευση αλλά δεν μπορείτε να γράψετε; Έχετε αγαπημένο βιβλίο από αυτά που έχετε γράψει; Πώς αποφασίζετε τα ονόματα των χαρακτήρων σας; Τι συναισθήματα έχετε όταν ολοκληρώνετε ένα βιβλίο;

Εκτός από τις ερωτήσεις που έθεσαν οι μαθητές μας, η συζήτηση εμπλουτίστηκε με επιπλέον ερωτήσεις που θα μπορούσαν να τεθούν σε έναν συγγραφέα από παιδιά 11 ετών. Κάποιες από αυτές είναι:

  • Πόσο χρόνο χρειάζεστε για να γράψετε ένα βιβλίο;
  • Πώς επιλέγετε τα θέματα των ιστοριών σας;
  • Ποιο ήταν το πρώτο σας βιβλίο και πώς αισθανθήκατε όταν εκδόθηκε;
  • Έχετε συναντήσει ποτέ κάποιον από τους αναγνώστες σας που να σας έχει επηρεάσει;
  • Υπάρχει κάποιο μήνυμα που θέλετε να περάσετε μέσα από τα βιβλία σας;
  • Πώς διαχειρίζεστε την αρνητική κριτική;
  • Αν δεν ήσασταν συγγραφέας, τι άλλο επάγγελμα θα θέλατε να κάνετε;
  • Ποια ήταν η πιο δύσκολη στιγμή στη συγγραφική σας πορεία;
  • Γράφετε ιστορίες με βάση πραγματικά γεγονότα ή είναι αποκλειστικά φανταστικές;
  • Τι συμβουλή θα δίνατε σε ένα παιδί που θέλει να γίνει συγγραφέας;

Η συγγραφέας εντυπωσιάστηκε από το ενδιαφέρον και τη δημιουργικότητα των μαθητών μας. Τόνισε πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να αγαπούν το διάβασμα και να αφήνουν τη φαντασία τους ελεύθερη, καθώς η ανάγνωση και η γραφή βοηθούν στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό και στο τέλος της δράσης εξέφρασαν την επιθυμία να συνεχίσουν να ανακαλύπτουν νέους κόσμους μέσα από τα βιβλία.

Η σχολική μας βιβλιοθήκη αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους πυλώνες της εκπαιδευτικής μας κοινότητας. Είναι ένας χώρος γεμάτος γνώσεις, φαντασία και όμορφες ιστορίες, όπου οι μαθητές μπορούν να ανακαλύψουν βιβλία που ταιριάζουν στα ενδιαφέροντά τους. Επιπλέον, οργανώνουμε συχνά δράσεις όπως αφηγήσεις, θεατρικά δρώμενα και εργαστήρια δημιουργικής γραφής, ενισχύοντας την αγάπη για το διάβασμα. Η επίσκεψη της κας Γυφτάκη-Μπεκ ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ενίσχυσε τη σχέση των παιδιών με τη λογοτεχνία και άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις.

Η Κατερίνα Γυφτάκη-Μπεκ γεννήθηκε  στην Καλαμάτα, όπου και διαμένει μόνιμα. Σπούδασε Αγγλική Γλώσσα και Λογοτεχνία στην Αγγλία και επέστρεψε στην Ελλάδα το 1987. Έχει εργαστεί ως παραγωγός λόγου στην ΕΡΑ 2 Καλαμάτας και ως καθηγήτρια αγγλικών. Από το 2003 ασχολείται αποκλειστικά με τη συγγραφή και την αφήγηση παραμυθιών.

Στο συγγραφικό της έργο περιλαμβάνονται αρκετά παιδικά βιβλία, όπως:

  • «Μαγικές Ιστορίες της Φωτιάς» (2003): Μια συλλογή διηγημάτων βασισμένη σε ινδιάνικους μύθους.
  • «Ιστορίες του Ανέμου» (2009): Μια συλλογή ιστοριών εμπνευσμένων από διάφορους πολιτισμούς.
  • «Αργκάνταελ» (2013): Ένα μυθιστόρημα βασισμένο σε κέλτικους μύθους.
  • «Το Χρυσό Βεργί»: Ένα παραμύθι που συνοδεύεται από CD με αφήγηση και μουσική.
  • «Η Ειρήνη και ο ληστής»: Ένα παιδικό μυθιστόρημα που εξερευνά θέματα φιλίας και περιπέτειας.
  • «Το Σπασμένο Φυλαχτό»: Ένα μυθιστόρημα που διαδραματίζεται στο Λονδίνο του 1914, ακολουθώντας την ιστορία της Τζόζεφιν Τσέστερ.
  • «Ταξιδιώτες της Βροχής»: Ένα βιβλίο που αφηγείται την περιπέτεια μιας ομάδας ταξιδιωτών σε έναν μυστηριώδη κόσμο.

Η συγγραφέας έχει αφιερώσει τη ζωή της στη λογοτεχνία και την αφήγηση, εμπνέοντας μικρούς και μεγάλους με τα έργα της.

SASSSSAAAASIA ASSSSSSSSSSASSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS

Ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις φιλαναγνωσίας και τη συνέχιση αυτής της όμορφης προσπάθειας να φέρουμε τους μαθητές μας πιο κοντά στον μαγικό κόσμο των βιβλίων!

M MM MMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

 

Με περηφάνια στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου

481129599 1351584399317611 7532384947988217179 n

Σήμερα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν με τιμή και περηφάνια στην παρέλαση που διοργανώνει κάθε χρόνο ο Δήμος Καλαμάτας, τιμώντας την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Υπό τους ήχους εμβατηρίων, οι μαθητές μας παρέλασαν με σεβασμό και πειθαρχία στο κέντρο της πόλης, φορώντας τα γαλανόλευκα και κρατώντας ψηλά τη σημαία της πατρίδας μας.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί τους, κυρία Ζαφείρη, κύριος Διακουμέας και κυρία Κατσαπάρα, οι οποίοι στάθηκαν δίπλα τους με αγάπη και υπερηφάνεια. Η συγκίνηση όλων μας ήταν μεγάλη βλέποντας τα παιδιά μας να τιμούν την ιστορία και τις θυσίες των προγόνων μας. Με κάθε βήμα τους, μας γέμισαν αισιοδοξία για το μέλλον και μας υπενθύμισαν ότι η νέα γενιά κρατάει ζωντανή την εθνική μας ταυτότητα και τις αξίες της ελευθερίας και της δημοκρατίας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που τα προετοίμασαν και τα καθοδήγησαν. Ευχόμαστε στους μαθητές μας να πορεύονται πάντα στη ζωή τους με ήθος, περηφάνια και δύναμη, τιμώντας το παρελθόν και χτίζοντας ένα φωτεινό μέλλον. Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας!

482965993 1174673307771925 8269235482492761041 n 485088186 9863734970326359 968149932712671827 n484486930 1206279200967288 8005311743447073814 n 484651650 538483299280618 3150767238716925664 n 485084160 1212986383773812 5068969078644017408 n 485084185 602001619468931 1244687843692233259 n 485084242 643707241702454 4123279732155503996 n 486457586 517252874503236 1814722649624332271 n484630494 1037597624848491 7208933880958843800 n485083853 1157967262224353 8135557060876908301 n

Σχολική Γιορτή για την 25η Μαρτίου 1821

 

Με περηφάνια και συγκίνηση γιορτάσαμε σήμερα Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025, στο σχολείο μας, την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.

Η εκδήλωση, που οργανώθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων, με την πολύτιμη καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κυρίας Καλλιρρόης και κυρίας Ρούλας, ήταν μια πραγματική αναδρομή στην ιστορία του αγώνα για την ελευθερία.

Η γιορτή ξεκίνησε με αφηγήσεις για τα γεγονότα της Επανάστασης, ποιήματα και θεατρικά δρώμενα που ζωντάνεψαν τις θυσίες και το θάρρος των ηρώων του 1821. Οι μαθητές, με τις συγκλονιστικές τους ερμηνείες, μας μετέφεραν στο κλίμα της εποχής, κάνοντάς μας να νιώσουμε την ένταση και την αποφασιστικότητα εκείνων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε στην αυλή του σχολείου, όπου οι μαθητές χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς, προσφέροντας σε όλους μια ξεχωριστή στιγμή χαράς και υπερηφάνειας. Με τα χρώματα της Ελλάδας να κυματίζουν και τη μουσική να μας ενώνει, η γιορτή έκλεισε με τις καλύτερες εντυπώσεις.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες να κρατήσουν ζωντανή τη μνήμη της ιστορίας μας και να συνεχίσουν να τιμούν τις αξίες της ελευθερίας και της δικαιοσύνης. Ας είναι η Ελλάδα μας πάντα ειρηνική και ας ευχηθούμε ειρήνη και αδελφοσύνη για όλο τον κόσμο!

485084030 1635888343769530 3943305550674370408 n 484984044 1198355858450853 7193432051268524054 n 485087893 1214937140304005 7067761390482633384 n 484834413 1212952270179166 2284863395270901080 n 477076051 1171203524474385 1501322447536499857 n 484517494 996954995293260 282007180091246502 n την εθνική

ΤΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ

Προγράμματα Αγωγής και Προαγωγής Υγείας στο Σχολείο μας

Στο σχολείο μας, σε συνεργασία με την 1η ΤΟΜΥ Καλαμάτας, υλοποιούνται σημαντικά προγράμματα Αγωγής και προαγωγής της υγείας, δίνοντας στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες για έναν υγιή τρόπο ζωής.

Την Τετάρτη, η επισκέπτρια υγείας κα Αποστολοπούλου Θ. παρουσίασε στους μαθητές της Ε’ τάξης το πρόγραμμα «Ελλάδα Ελεύθερη Καπνού», τονίζοντας τις επιπτώσεις του καπνίσματος και τη σημασία της πρόληψης. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία του καθαρού αέρα και της υγιεινής ζωής, εκφράζοντας σκέψεις και απορίες με ενδιαφέρον.

Σήμερα, οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο πρόγραμμα «Ασφαλείς Διαδρομές», που συντόνισε η επισκέπτρια υγείας κα Μαρινάκη Μ, όπου έμαθαν πώς να κινούνται με ασφάλεια στον δρόμο ως πεζοί, ποδηλάτες και επιβάτες. Μέσα από παραδείγματα, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης κυκλοφορίας και της τήρησης των κανόνων οδικής ασφάλειας.

Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό, συμμετέχοντας ενεργά και δημιουργώντας αφίσες και συνθήματα ευαισθητοποίησης. Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενημερωμένων πολιτών, ενισχύοντας τη γνώση και την πρόληψη από μικρή ηλικία. Συγχαρητήρια σε όλους για τη συμμετοχή τους! 🚸🚭

ΤΟΟΟ ΤΟ ΤΟΟ ΤΟΟΟΟΟ ΤΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ ΤΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ