Τάξη Β

images

3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.

Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, περίπου το 15% του παγκόσμιου πληθυσμού, γύρω στο 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι, έχουν κάποιας μορφής αναπηρία.

Σκοπός της μέρας αυτής είναι η προώθηση των δικαιωμάτων και της ευημερίας των Ατόμων με Αναπηρία, αλλά και η ευαισθητοποίηση της κοινωνίας για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία.

Όλοι πρέπει να βοηθήσουμε για…

✅ την απαγόρευση των διακρίσεων.
✅ την πλήρη συμμετοχή τους και την ένταξη στην κοινωνία.
✅ τον σεβασμό της διαφορετικότητας και αποδοχή των ατόμων με αναπηρία.
✅ την ισότητα στις ευκαιρίες.
✅ για την προσβασιμότητα.
✅ για την ισότητα μεταξύ των φύλων.

Τα άτομα με αναπηρία, όπως κι όλοι οι άνθρωποι, έχουν δικαιώματα.
Δικαίωμα στη ζωή, στον σεβασμό, στη μόρφωση, στην υγεία.
Δικαίωμα να ζουν τη ζωή τους όπως όλοι οι άλλοι.

Δυστυχώς σε πάρα πολλές περιπτώσεις, σε πάρα πολλά μέρη του κόσμου, αυτό δε γίνεται.

Η καθημερινότητά τους γίνεται δύσκολη και δεν τους δίνονται οι ευκαιρίες που δίνονται στους υπόλοιπους ανθρώπους.

ΑΜΕΑ3 ΑΜΕΑ4ΑΜΕΑΑΜΕΑ1

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, η τάξη Β2 του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή δράση υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Μαντζαράκη Μυρσίνης. Στόχος της δραστηριότητας ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα δικαιώματα, τις ανάγκες και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία.

Η δράση ξεκίνησε με τη συζήτηση γύρω από το θέμα της αναπηρίας, με βάση στατιστικά στοιχεία που ανέφερε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας. Οι μαθητές αντάλλαξαν απόψεις και εξέφρασαν τις σκέψεις τους σχετικά με την ισότητα, την προσβασιμότητα και την αποδοχή. Η κα Μαντζαράκη ενθάρρυνε τους μαθητές να αναγνωρίσουν τη σημασία της διαφορετικότητας στην κοινωνία μας.

Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν δύο βίντεο που αναδείκνυαν την καθημερινότητα ατόμων με αναπηρία.

https://youtu.be/E4qbsiEKzVY

Ο 10ΧΡΟΝΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΚΗΣ

https://youtu.be/yImwR_YunYw

ΔΙΚΑΙΟΥΜΑΣΤΕ ΝΑ ΚΙΝΟΥΜΑΣΤΕ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΟΠΩΣ ΕΣΥ.

Το πρώτο βίντεο, που αφηγείται την ιστορία του 10χρονου Παναγιωτάκη, ανέδειξε τη δύναμη της θέλησης. Το δεύτερο παρουσίασε τη σημασία του δικαιώματος στην κίνηση, υπενθυμίζοντας τη σημασία των υποδομών που εξασφαλίζουν προσβασιμότητα για όλους.

Η συγκεκριμένη δράση βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τα θέματα που αφορούν την αναπηρία και να αναπτύξουν μια πιο ουσιαστική στάση απέναντι στη διαφορετικότητα. Με τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας κάνει ένα βήμα πιο κοντά σε μια πιο δίκαιη και συμπεριληπτική κοινωνία.

Ας θυμόμαστε ότι η αλλαγή ξεκινάει από εμάς: από τις σκέψεις, τις πράξεις και τις επιλογές μας.

1731614321052 b7ccc3e5 7157 485b b13c 488575bd0d95 1

10ο Διεθνές Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου

Το 10ο Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου στην Καλαμάτα αποτελεί μια μοναδική πολιτιστική εκδήλωση, που αναδεικνύει τη δύναμη του ντοκιμαντέρ ως μέσο αφήγησης και κοινωνικού προβληματισμού. Με διάρκεια δέκα ημερών, το φεστιβάλ προσφέρει ένα ευρύ φάσμα ταινιών, εστιάζοντας σε ζητήματα που απασχολούν τη σύγχρονη κοινωνία και τον άνθρωπο.

Οι θεματικές των ταινιών είναι πλούσιες και ποικίλες: από ιστορικές αναδρομές και θέματα πολιτιστικής κληρονομιάς, μέχρι τον πόλεμο, την προσφυγιά, τη μετανάστευση, αλλά και την ανάγκη για δικαιοσύνη, τη ψυχική υγεία και τις προκλήσεις της καθημερινής ζωής. Παράλληλα, παρουσιάζονται ιστορίες που φέρνουν στο προσκήνιο διαφορετικές κουλτούρες, παραδόσεις και την αλληλεπίδραση του ανθρώπου με το περιβάλλον.

Εκτός από τις προβολές, το φεστιβάλ ξεχωρίζει για τις συζητήσεις με τους δημιουργούς των ταινιών, δίνοντας την ευκαιρία στους θεατές να έρθουν πιο κοντά στα θέματα και τις προσεγγίσεις που επέλεξαν οι σκηνοθέτες. Αυτές οι ανοιχτές συζητήσεις αποτελούν μια γέφυρα μεταξύ δημιουργών και κοινού, καλλιεργώντας έναν ουσιαστικό διάλογο.

Το φεστιβάλ είναι μια γιορτή για όσους αγαπούν τον κινηματογράφο και ενδιαφέρονται για την κοινωνική ευαισθητοποίηση, ενώ παράλληλα προσφέρει την ευκαιρία για προβληματισμό και έμπνευση μέσα από τη ματιά δημιουργών που διερευνούν τον κόσμο γύρω μας.

Μια μοναδική κινηματογραφική εμπειρία για τους μαθητές μας

Οι μαθητές των τάξεων Α΄, Β1΄, Β2΄ και Δ΄ είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τρεις ξεχωριστές προβολές στο πλαίσιο του 10ου Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου: “Δυο Κουνουπάκια”https://www.ertnews.gr/ert-protaseis/ena-paramythi-gia-dyo-kounoupakia-stin-ert2/

“Βασίλισσα χωρίς Βασίλειο”1.

Βασίλισσα χωρίς Βασίλειο
Queen without Land | Νορβηγία | 2018 | Διάρκεια: 70΄
Μεταγλωττισμένο στα ελληνικά
Για Δημοτικά / Γυμνάσια /Λύκεια
Η αληθινή ιστορία της σχέσης μεταξύ της Frost, μιας πολικής αρκούδας, και ενός
κινηματογραφιστή της άγριας φύσης, σε ένα νησί κοντά στον Βόρειο Πόλο.
Επί 4 χρόνια, ο Νορβηγός Asgeir Helgestad καταγράφει τις δραματικές επιπτώσεις
που έχει η κλιματική αλλαγή στον κόσμο της Frost, ανατρέποντας τις ισορροπίες του
οικοσυστήματος και βάζοντας σε κίνδυνο τη ζωή της πολικής αρκούδας και των
παιδιών της.

και “Ο Πέτρος και ο Λύκος”.

Η ταινία “Ο Πέτρος και ο Λύκος”, βασισμένη στο γνωστό παραμύθι, μετέφερε τα παιδιά σε έναν μαγικό κόσμο, αναδεικνύοντας την αξία του θάρρους, της επινοητικότητας και της συνεργασίας για την επίτευξη στόχων.

Οι ταινίες προσέφεραν στα παιδιά έναν κόσμο γεμάτο φαντασία, σημαντικά μηνύματα και συναρπαστικές ιστορίες.

Η εμπειρία αυτή ήταν πραγματικά μοναδική, συνδυάζοντας την ψυχαγωγία με τη μάθηση. Οι μαθητές επέστρεψαν γεμάτοι ενθουσιασμό, εντυπώσεις και προβληματισμούς, εκφράζοντας την επιθυμία να ζήσουν ξανά παρόμοιες πολιτιστικές δράσεις στο μέλλον.

τουραντοτ

Τουραντό, η πριγκίπισσα του Πεκίνου από το ΜΕΘ

Το Μεσσηνιακό Ερασιτεχνικό θέατρο με 47 χρόνια αδιάλλειπτης και συνεχούς παρουσίας στα πολιτιστικά δρώμενα της περιοχής μας άνοιξε την αυλαία του για φέτος με την παιδική σκηνή και το έργο του Γιάννη Καλατζόπουλου «Τουραντό- η σκληρόκαρδη βασιλοπούλα της Κίνας» σε σκηνοθεσία Βενετσάνου Μπαλόπουλου και σήμερα Δευτέρα, 4 Νοεμβρίου 2024, υποδέχθηκε μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Επιστρέψαμε στο σχολείο μας ενθουσιασμένοι !

Η ιστορία της Τουραντό βασίζεται σε ένα αρχαίο περσικό παραμύθι και έχει διασκευαστεί πολλές φορές, μέχρι που έφτασε στον Πουτσίνι, ο οποίος την έκανε γνωστή παγκοσμίως μέσω της όπερας. Στην υπόθεση της όπερας, η Τουραντό αρνείται να παντρευτεί εξαιτίας ενός τραύματος από το παρελθόν, και η ψυχρότητά της εκφράζει μια ακραία αμυντική στάση απέναντι στην αγάπη. Παρ’ όλα αυτά, όταν συναντά τον Κάλαφ, έναν ξένο πρίγκιπα που καταφέρνει να απαντήσει στους γρίφους της, η ιστορία παίρνει μια απρόβλεπτη τροπή.

Ένα από τα πιο γνωστά σημεία της όπερας είναι η άρια “Nessun dorma”, την οποία τραγουδά ο Κάλαφ, εκφράζοντας την πίστη του ότι θα καταφέρει να κερδίσει την καρδιά της Τουραντό.

Η Τουραντό συμβολίζει τον πάγο και τη σκληρότητα που τελικά λιώνουν από τη δύναμη της αγάπης. Η όπερα, αν και ολοκληρώθηκε από τον συνθέτη Φράνκο Αλφάνο μετά τον θάνατο του Πουτσίνι, παραμένει μία από τις πιο δημοφιλείς και συγκλονιστικές όπερες στον κόσμο.

ντοPoster Turandot 464189431 872418131741312 2642379487266497301 n 1465120452 878339017815890 1803819891937097646 nΡα 1ΤΟΥ

https://www.aparsis.gr/%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%BF%CF%84-%CE%B7-%CF%80%CF%81%CE%B9%CE%B3%CE%BA%CE%AF%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B5%CE%BA%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%85

https://www.politeianet.gr/sygrafeas/kalatzopoulos-giannis-12502

 

Screenshot 20241006 141959 Gallery

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων: Μια Υπενθύμιση για την Αγάπη και το Σεβασμό προς τα Ζώα

Η Παγκόσμια Ημέρα Ζώων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου και μας προσφέρει την ευκαιρία να θυμηθούμε πόσο σημαντικό ρόλο παίζουν τα ζώα στη ζωή μας. Από τα κατοικίδια που φέρνουν χαρά και συντροφικότητα στην καθημερινότητά μας, μέχρι τα άγρια ζώα που συμβάλλουν στην ισορροπία της φύσης, κάθε ζώο αξίζει την προσοχή και τον σεβασμό μας.

Φέτος, το Β1 τμήμα του σχολείου μας αποφάσισε να συμμετάσχει ενεργά στον εορτασμό αυτής της ξεχωριστής ημέρας. Μαζί με τους μαθητές συζητήσαμε για το τι πραγματικά χρειάζονται τα ζώα από εμάς. Μέσα από την ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών, ανακαλύψαμε ότι τα ζώα, είτε είναι κατοικίδια είτε ζουν ελεύθερα στη φύση, ζητούν από εμάς πολύ απλά αλλά πολύτιμα πράγματα: φροντίδα, σεβασμό και προστασία.

 

Αυτές τις σκέψεις τις μετατρέψαμε σε μια όμορφη κατασκευή. Η αφίσα αυτή είναι γεμάτη με όμορφα σχέδια και μηνύματα που δείχνουν πώς μπορούμε όλοι να βοηθήσουμε στην προστασία των ζώων, ακόμα και με τις πιο απλές πράξεις, όπως η σωστή φροντίδα των κατοικίδιων μας ή η αποφυγή της ρύπανσης που βλάπτει τα άγρια ζώα.

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Ζώων είναι μια υπενθύμιση ότι έχουμε όλοι ευθύνη απέναντι στα ζώα και τη φύση.

Screenshot 20241006 141959 Gallery Screenshot 20241006 142008 Gallery Screenshot 20241006 142015 Gallery

Ας συνεχίσουμε λοιπόν να δείχνουμε με τις πράξεις μας την ευαισθησία μας για τα ζώα, όχι μόνο σήμερα αλλά κάθε μέρα.

 

 

442686806 1230444374587249 6437632864126149560 n 2

ΑΝΘΕΣΤΗΡΙΑ 2024

Δευτέρα , Τρίτη και Τετάρτη όλες οι τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν τα Ανθεστήρια και συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και εργαστήρια που είχαν οργανωθεί από συνεργάτες του Δήμου Καλαμάτας για το σκοπό αυτό.

441870434 1645430489562449 5546145473450139298 n 1 442002462 982869426726479 4109354073121533386 n 442023308 806165621476828 5107676496047426604 n 1 442438544 1510215572864396 3329415205052233805 n 1 442513773 1138553897459182 6240823859437055878 n 442649505 344655565302008 6158143842039105438 n 442686806 1230444374587249 6437632864126149560 n 1 444761538 1854361008398083 6995991938572565492 n 1 441995855 977723866889449 8224587481722499189 n 1

Πασχαλινές ιστορίες και παραμύθια

Πασχαλινές ιστορίες και παραμύθια αφηγήθηκαν σε μαθητές του σχολείου μας, σήμερα Παρασκευή 26 Απριλίου οι συγγραφείς κα Μαρία Σταθέα και κα Ισμήνη Κωνσταντοπούλου. Η χαρά των μικρών μαθητών μας ήταν απερίγραπτη.  Και η κουβέντα που προέκυψε δεν είχε τέλος.  Ευχαριστούμε για την ωραία έκπληξη τις δύο κυρίες μέλη της Ένωσης Μεσσήνιων συγγραφέων. 20240426 082905 20240426 083018 20240426 085111 20240426 085125 20240426 101006

φεστιβαλ παιδικου κινηματογραφου

2o ΠΑΙΔΙΚΟ – ΕΦΗΒΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ

Προβολές του 2ου Φεστιβάλ παιδικού-εφηβικού κινηματογράφου παρακολούθησαν μαθητές του σχολείου μας.

Οι Α1΄, Α2΄και Β΄ τάξεις βρέθηκαν στο Εργατικό κέντρο Καλαμάτας στις 26 Μαρτίου συνοδευόμενες από εκπαιδευτικούς των τάξεων και παρακολούθησαν την προβολή με τίτλο: (ΣΥΝ)ΥΠΑΡΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΣ ΜΑΣ

Οι  Γ΄ και Δ΄ και Β΄ τάξεις βρέθηκαν στο Εργατικό κέντρο Καλαμάτας στις 27 Μαρτίου συνοδευόμενες από εκπαιδευτικούς των τάξεων και παρακολούθησαν την προβολή με τίτλο: ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ

Ένα χρόνο μετά την μεγάλη επιτυχία του Πρώτου Παιδικού και Εφηβικού Φεστιβάλ Κινηματογράφου Καλαμάτας, ο παγκόσμιος παιδικός και εφηβικός κινηματογράφος επιστρέφει στην Μεσσηνία. Ταινίες πρώτης πανελλήνιας προβολής, μικρού και μεγάλου μήκους, κινουμένων σχεδίων και live action από όλο τον κόσμο προκαλούν παιδιά και εφήβους από 3 έως 18 χρονών να τις ανακαλύψουν με ελεύθερη είσοδο.

Το Παιδικό και Εφηβικό Φεστιβάλ Κινηματογράφου Καλαμάτας (#kalyff) αποτελεί πρωτοβουλία της πολυμελής ομάδας διοργάνωσης με βάση την Κινηματογραφική Λέσχη Καλαμάτας Filmhouse / Νέα Κινηματογραφική Λέσχη Καλαμάτας, τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτων, με την υποστήριξη του Δήμος Καλαμάτας – Municipality of Kalamata και της ΦΑΡΙΣ – Κοινωφελής Επιχείρηση Δήμου Καλαμάτας και έρχεται σε ετήσια βάση να προωθήσει την παγκόσμια δημιουργική κινηματογραφική παραγωγή για παιδιά, εφήβους και τις οικογένειές τους.

Σκοπός του Φεστιβάλ είναι η ψυχαγωγία και διάπλαση των παιδιών μας και η ανάδειξη της αξίας του κινηματογράφου ως σημαντικού στοιχείου για την ενίσχυση της κοινωνικοποίησής τους και της ενσυναίσθησής τους.

Φέτος το φεστιβάλ «απλώνεται» ολόκληρη την εβδομάδα, φιλοξενώντας μια μεγάλη εκπαιδευτική ζώνη τα πρωινά, προσκαλώντας σχολεία, μαθητές και καθηγητές να παρακολουθήσουν ταινίες ανάλογα με την θεματική και την ηλικία τους, αλλά δίδοντάς τους και τα απαραίτητα εκπαιδευτικά εργαλεία για να τα αξιοποιήσουν στην τάξη. Περίπου 1500 μαθητές από τα Νηπιαγωγεία, τα Δημοτικά, τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της πόλης, αναμένεται να βρεθούν στο Αμφιθέατρο του Εργατικού Κέντρου Καλαμάτας παρακολουθώντας θεματικές ενότητες που κινούνται από τα ανθρώπινα δικαιώματα και το περιβάλλον μέχρι την συμπερίληψη και την διαφορετικότητα, αναδεικνύοντας τα ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στην αλληλεπίδρασή τους με το οικοσύστημά τους.

Οι διεργασίες του Φεστιβάλ κορυφώνονται το Σαββατοκύριακο 30 και 31 Μαρτίου με μια σειρά προβολών ανοιχτή για το κοινό της πόλης στο αμφιθέατρο Εργατικού Κέντρου Καλαμάτας.  Παράλληλα, πανελλήνιες πρεμιέρες όπως το πολυβραβευμένο RADICAL και το οσκαρικό ΤΟ ΑΓΟΡΙ, Ο ΤΥΦΛΟΠΟΝΤΙΚΑΣ, Η ΑΛΕΠΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΑΛΟΓΟ, σας περιμένουν μαζί με εξειδικευμένες θεματικές ενότητες. Το Σάββατο βράδυ κορυφώνεται η αγωνία με την απονομή των βραβείων του Μαθητικού Διαγωνισμού Κάνε μας να Γελάσουμε που θα το συνοδεύσουν μουσικά οι 9 ΡΙΧΤΕΡ, μια πολυτάλαντη ομάδα μουσικών και μαθητών από το Μουσικό Σχολείο: Το μέλλον είναι εδώ!

Το Φεστιβάλ κλείνει μ’ έναν σπουδαίο καλεσμένο: την Κυριακή 31 Μαρτίου, προλογίζοντας την ταινία Campeones/Πρωταθλητές, o διεθνής παλαίμαχος καλαθοσφαιριστής Δημήτρης Παπανικολάου, που ασχολείται εδώ και δύο χρόνια ενεργά με το autism awareness, αφηγείται την εμπειρία του και εξηγεί ποια είναι τα πράγματα που πρέπει να αλλάξουν άμεσα στην ελληνική κοινωνία για τη συμπερίληψη των ατόμων με αυτισμό.

Ανάμεσα στις πολλές δράσεις του Φεστιβάλ μας, αξίζει να αναφέρουμε τις παράλληλες προβολές μας και σε άλλα μέρη: στην Λογγά (στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο Λογγά) και στην Στούπα (στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Δυτικής Μάνης «Παναγιώτης Φωτέας») και ιδίως στo Costa Navarino, εκεί που με πρωτοβουλία του Ιδρύματος Καπετάν Βασίλη και Κάρμεν Κωνσταντακοπούλουθα γίνει μια ειδική προβολή του Φεστιβάλ μας για τους μαθητές των ελληνικών σχολείων της Τουρκίας. Πιο συγκεκριμένα θα παραβρεθούν το Ζωγράφειο Λύκειο, η Πατριαρχική Μεγάλη του Γένους Σχολή, το Ζάππειο Γυμνάσιο & Λύκειο και το Ελληνικό Γυμνάσιο & Λύκειο Ίμβρου.

«Θέλουμε να ψυχαγωγήσουμε και να εμπνεύσουμε τα παιδιά και τους νέους. Διαλέξαμε ό,τι πιο φρέσκο από την παγκόσμια κινηματογραφική παραγωγή για το νεανικό και παιδικό κοινό και φτιάξαμε ένα πολύχρωμο και πολυδιάστατο πρόγραμμα. Στόχος μας είναι –πέρα από την ψυχαγωγία– να ανοίξουμε μια συζήτηση για θέματα όπως τα δικαιώματα των παιδιών, η διαφορετικότητα, ο σεβασμός στην ετερότητα, η ανοχή, η δύναμη των κοριτσιών, οι κοινωνικές και πολιτισμικές διαφορές, οι οικογενειακές σχέσεις.»

https://www.filmhouse.gr/kalyff-sxetika/

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

ΑΠΟΚΡΙΑ -ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ-ΜΑΣΚΑΡΑΣ

Τι σημαίνουν οι λέξεις Τριώδιο, Απόκριες, Μασκαράς και Καρναβάλι. Ποια είναι η ετυμολογία τους και πώς έφτασαν στο σημερινό μας λεξιλόγιο?

H φράση «άνοιξε το Tριώδιο» χρησιμοποιείται μεταφορικά και σημαίνει την έναρξη της Aποκριάς.

Για την Oρθόδοξη Eκκλησία, όμως, η φράση είναι κυριολεκτική καθώς δέκα Κυριακές πριν από το Πάσχα αναγνώσκεται το εκκλησιαστικό βιβλίο, το λεγόμενο Tριώδιο= τρεις ωδές. Πρόκειται για Υμνογραφικούς Κανόνες – εκκλησιαστικά ποιήματα- που αποτελούνται μόνο από τρεις ωδές αντί από εννέα ωδές, που είναι το σύνηθες.

Απόκρεως, αποκριά, απόκριες

Η αποκρέα , αρχικά, προσδιόριζε την τελευταία μέρα κατανάλωσης του κρέατος (από+κρέας). Η εβδομάδα πριν τη μεγάλη Σαρακοστή θεωρείται προπαρασκευαστική για τη νηστεία των σαράντα ημερών. Σ’ αυτή την εβδομάδα επιτρέπεται η κατανάλωση γαλακτομικών αλλά όχι του κρέατος (από + κρέως>γεν ενικ. του ουσ. “κρέας”). Γι αυτό, άλλωστε, η σαρκοφαγία, τιμάται ιδιαίτερα κατά την προηγούμενη εβδομάδα, με αποκορύφωμα την Τσικνοπέμπτη. Η τελευταία ημέρα σαρκοφαγίας (η αποκριά) προσδιόρισε, τελικά, όλη την περίοδο των αποκριάτικων εορτασμών. Ας μην ξεχνάμε ότι οι πιστοί αποκρεύουν (απέχουν από το κρέας) την ημέρα του Aγίου Φιλίππου (14 Νοεμβρίου), πριν αρχίσει η νηστεία των Χριστουγέννων, την Κυριακή των Aγίων Πάντων (την Kυριακή μετά την Πεντηκοστή) και την τελευταία ημέρα του Ιουλίου, για τη νηστεία του Δεκαπενταύγουστου.

Καρναβάλι

Η σημασία της ελληνικής λέξης “αποκριά” αποδόθηκε στα Λατινικά ως carnevale < carne (: κρέας) +vale (: αντίο) ή carne + levàmen (: παύω κόβω σταματώ)> Με αυτή τη σημασία και οι φράσεις carnem privium, carnem laxare>carnesciale (στα λατινικά), carnes tollendas (στα ισπανικά)

Ορισμένοι ετυμολογούν τη λέξη carnevale από το carro navale (τροχήλατο πλοιάριο). Επρόκειτο για ένα άρμα διασκέδασης που χρησιμοποιούσαν οι Λατίνοι στις γιορτές τους. Κάποιοι άλλοι προτείνουν τις μάλλον ανίσχυρες ετυμολογίες: κάρνος + βαλλίζω (χοροπήδημα προβάτων)

Μασκαράς

Η Ιταλική λέξη maschera σημαίνει το “προσωπείο”. Το maschera παράγεται από το masca, το οποίο ακόμα και σήμερα στη διάλεκτο του Piemonte προσδιορίζει τη μάγισσα. Κατα τους Deviz, Dozy, Mahn το υστερολατινικό masca παράγεται από το αραβικό maskara (: γελωτοποιός). Κατά άλλους το maskara παράγεται από το ρήμα ΣΟΧΡ سخر που σημαίνει «κοροϊδεύω, ξεγελάω, αστειεύομαι». Από το ρήμα παράγεται το όνομα ΜΑΣΧΑΡΕ مسخره (: γελοίος).

Πάντως είτε Ιταλική, είτε Αραβική είναι η λέξη στην ελληνική έδωσε τις λέξεις: μασκέ, μάσκαρα, μασκαράς, μασκαρεύω, μασκάρεμα μασκαριλίκι, μασκότ

Πηγή: η μηχανή του χρόνου

FB IMG 1707330221921

Μια ξεχωριστή μέρα στο Πλατύ Μεσσηνίας.

 

Σήμερα η μέρα ήταν ηλιόλουστη και ξεχωριστή για τους μαθητές των 3ων μικρότερων τάξεων του σχολείου μας.  Πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Πλατύ Μεσσηνίας,  στον πολυχώρο δραστηριοτήτων “The play ground”.

Εκεί είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε πολλές δραστηριότητες και παιχνίδια και να περάσουν όμορφα μαζί με τις εκπαιδευτικούς που τα συνόδευαν.

Παιχνίδια παραδοσιακά,  παιχνίδια σύγχρονα,  παιχνίδια για αμαζόνες και ιππότες , για ορειβάτες αναρριχητές, ραλίστες και μονομάχους. Σακοδρομίες και κλασσικό αθλητισμό.

Σειρά έχουν, την ερχόμενη Παρασκευή,  οι υπόλοιποι μαθητές μας.

 

 

received 3581843008760138 received 1349775849060185 received 1612697802832182 received 858343876034989 received 1032642371164819 received 1214204932876756 received 902167761616314 received 7194763370559674 received 328532972872984 received 844474137481354 received 1390496898249328 received 3566125940294104 received 1701040677053360 received 618324613762387 received 750448327037128 received 1433788760903986 received 912374300597222 received 412864631310291 received 399100612665792 received 367518106128068 received 900183202116127 received 3719240088394892 received 1629762474453043 received 419954493802142 received 383370947620004 received 785129740193533 received 3589522537964135 received 744551987623227